10 Atividades Lúdicas para Ensinar Cidadania no 7 de Setembro

Introdução

O Dia da Independência do Brasil, celebrado em 7 de setembro, é uma data muito significativa para trabalhar com as crianças da educação infantil valores como respeito, união, empatia e cidadania. Mais do que ensinar sobre fatos históricos, essa ocasião pode ser uma oportunidade para desenvolver, de maneira lúdica, habilidades socioemocionais e atitudes cidadãs previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular).

Na educação infantil, é fundamental que os conceitos sejam vivenciados através de brincadeiras, jogos e atividades criativas. Assim, as crianças conseguem compreender de forma prática o que é ser cidadão, como respeitar o próximo e como valorizar os símbolos nacionais.

Neste artigo, você vai encontrar 10 atividades lúdicas para ensinar cidadania no 7 de setembro, cada uma detalhada com:

• Objetivo pedagógico
• Faixa etária recomendada
• Materiais necessários
• Passo a passo da execução
• Sugestões de variações ou adaptações
• Como incluir no plano de aula

Além disso, você terá dicas de como tornar essas atividades significativas para a sua turma, envolvendo também a família e a comunidade escolar.

Atividade 1 – Corrida das Cores da Bandeira

Objetivo pedagógico: Ensinar cooperação e respeito às regras, além de reforçar os símbolos nacionais.
Faixa etária: 4 a 6 anos
Materiais necessários: Bolinhas, tecidos ou cartões nas cores verde, amarelo, azul e branco; cones ou garrafas PET para marcar o percurso.

Como brincar:

1. Divida a turma em grupos.
2. Cada grupo deverá correr até um cesto e pegar um objeto da cor da bandeira do Brasil.
3. O objetivo é completar todas as cores no mural da equipe.
4. Vence quem montar o mural corretamente primeiro.

Variação: Em vez de correr, as crianças podem se deslocar pulando ou engatinhando.

No plano de aula: Essa atividade pode ser descrita como parte do eixo de Movimento e Identidade e Autonomia, favorecendo o desenvolvimento motor, a socialização e a valorização dos símbolos nacionais.

Atividade 2 – Roda da Cidadania

Objetivo pedagógico: Desenvolver empatia, escuta e respeito ao próximo.
Faixa etária: 5 a 6 anos
Materiais necessários: Cartões com frases simples (ex: “respeitar os colegas”, “ajudar a manter a sala limpa”, “cuidar dos brinquedos”).

Como brincar:

1. As crianças sentam em roda.
2. Cada uma pega um cartão e lê (ou o professor lê para elas).
3. Em seguida, comentam como podem praticar essa ação no dia a dia.

Variação: Transformar a roda em dramatizações curtas para representar as atitudes cidadãs.

No plano de aula: Inserir na área de Campos de Experiência – O eu, o outro e o nós, trabalhando atitudes que fortalecem a convivência cidadã.

Atividade 3 – Oficina da Bandeira Coletiva

Objetivo pedagógico: Estimular o trabalho em grupo e a valorização dos símbolos nacionais.
Faixa etária: 3 a 6 anos
Materiais necessários: Papel kraft grande, tintas guache verde, amarelo, azul e branco, pincéis e esponjas.

Como brincar:

1. Espalhe o papel kraft no chão.
2. Cada criança contribui pintando uma parte da bandeira.
3. No final, a bandeira estará pronta como fruto da cooperação de todos.

Variação: Usar colagens com papel colorido em vez de pintura.

No plano de aula: A oficina pode ser descrita como atividade de Artes Visuais e Trabalho em Grupo, reforçando cooperação e senso de pertencimento.

Atividade 4 – Jogo do Respeito

Objetivo pedagógico: Ensinar regras de convivência e estimular o pensamento crítico.
Faixa etária: 5 a 6 anos
Materiais necessários: Cartões com situações (ex: “alguém deixou o brinquedo cair”, “um amigo precisa de ajuda”).

Como brincar:

1. As crianças tiram um cartão e devem dizer ou representar qual seria a atitude cidadã correta.
2. O grupo discute e decide se concorda.

Variação: O professor pode criar situações específicas vividas pela turma para maior identificação.

No plano de aula: Atividade integrada ao desenvolvimento socioemocional, dentro do campo O eu, o outro e o nós.

Atividade 5 – Desfile da Cidadania

Objetivo pedagógico: Valorizar o coletivo, respeitar diferenças e estimular expressão corporal.
Faixa etária: 4 a 6 anos
Materiais necessários: Adereços com as cores do Brasil (faixas, chapéus, bandeirinhas).

Como brincar:

1. Organize um desfile coletivo, em que cada criança representa uma atitude cidadã (respeito, amizade, cuidado).
2. Ao desfilar, dizem a palavra ou ação que estão representando.

Variação: Envolver famílias na produção de adereços com materiais recicláveis.

No plano de aula: Pode ser descrito como atividade de Expressão Corporal e Convivência Social, articulada ao tema do Dia da Independência.

Atividade 6 – Caça ao Tesouro da Cidadania

Objetivo pedagógico: Estimular a cooperação e o cumprimento de regras.
Faixa etária: 5 a 6 anos
Materiais necessários: Pistas escondidas com desafios relacionados à cidadania.

Como brincar:

1. As crianças seguem pistas que levam a “tesouros” (cartazes ou símbolos de valores como amizade, respeito, união).
2. Só conseguem encontrar se trabalharem juntas.

Variação: Cada pista pode envolver uma pequena tarefa, como cantar o hino ou organizar brinquedos.

No plano de aula: Atividade de Movimento, Linguagem Oral e Escrita, desenvolvendo cooperação e resolução de problemas.

Atividade 7 – Teatro da Independência

Objetivo pedagógico: Ensinar cidadania por meio da dramatização de histórias.
Faixa etária: 4 a 6 anos
Materiais necessários: Fantasias simples (coroas de papel, faixas, capas).

Como brincar:

1. O professor narra a história da Independência adaptada.
2. As crianças representam personagens que simbolizam valores de cidadania (ex: o povo unido, os amigos que se ajudam).

Variação: Criar histórias fictícias sobre amizade e união para associar ao tema.

No plano de aula: Inserido em Linguagem Oral e Artes Cênicas, favorecendo criatividade, expressão e cidadania.

Atividade 8 – Painel “Eu sou cidadão”

Objetivo pedagógico: Estimular a autoexpressão e a noção de pertencimento.
Faixa etária: 3 a 6 anos
Materiais necessários: Papel pardo grande, fotos ou desenhos das crianças, canetinhas e colagens.

Como brincar:

1. Cada criança cola sua foto ou desenho e completa a frase “Sou cidadão quando…”.
2. O painel fica exposto para toda a escola.

Variação: As famílias podem ajudar enviando fotos de situações cidadãs em casa.

No plano de aula: Campo Traços, sons, cores e formas e O eu, o outro e o nós, favorecendo identidade e cidadania.

Atividade 9 – Música da Cidadania

Objetivo pedagógico: Trabalhar cidadania por meio de expressão musical.
Faixa etária: 3 a 6 anos
Materiais necessários: Instrumentos musicais simples (chocalhos, tambores).

Como brincar:

1. Crie uma música simples com frases como “Respeitar é importante / Compartilhar é legal”.
2. As crianças cantam e tocam juntas, fortalecendo união.

Variação: Deixar que as crianças criem novas estrofes com atitudes cidadãs.

No plano de aula: Campo Escuta, fala, pensamento e imaginação, estimulando linguagem e valores sociais.

Atividade 10 – Gincana do Brasil Cidadão

Objetivo pedagógico: Ensinar cidadania de forma cooperativa e divertida.
Faixa etária: 5 a 6 anos
Materiais necessários: Diversos (bandeirinhas, corda, bola, cartazes).

Como brincar:

1. Monte estações com provas (ex: organizar brinquedos, cantar o hino, responder perguntas sobre cidadania).
2. As equipes só avançam se todos participarem.

Variação: Incluir famílias como participantes ou ajudantes das equipes.

No plano de aula: Campo Corpo, gestos e movimentos e O eu, o outro e o nós, reforçando cooperação, cidadania e respeito.

Como descrever essas atividades no plano de aula

Ao registrar no plano de aula, é importante detalhar:

• Tema da atividade: Cidadania no 7 de setembro
• Objetivos: Desenvolver valores como respeito, empatia, cooperação e cidadania, por meio de atividades lúdicas.
• Campos de experiência da BNCC:
  • O eu, o outro e o nós
  • Traços, sons, cores e formas
  • Corpo, gestos e movimentos
  • Escuta, fala, pensamento e imaginação
• Materiais: Listar de acordo com cada atividade.
• Metodologia: Breve descrição da dinâmica.
• Avaliação: Observar participação, respeito às regras, cooperação e compreensão dos valores trabalhados.

Conclusão

O 7 de setembro não precisa ser apenas uma data histórica distante para as crianças. Pelo contrário: pode ser uma oportunidade pedagógica rica para ensinar, de forma lúdica, valores essenciais de cidadania.

Com essas 10 atividades práticas, professores de educação infantil podem organizar momentos de aprendizado significativos, que fortalecem:

• A identidade cultural das crianças
• O senso de pertencimento ao país
• A convivência harmoniosa com colegas, professores e familiares

Ao integrar cidadania e ludicidade, os educadores conseguem transformar o Dia da Independência em um momento de aprendizado coletivo, divertido e cheio de significado.

Compartilhe este artigo com outros professores e ajude a espalhar ideias que transformam a sala de aula em um espaço de cidadania desde a infância.