Atividades por Faixa Etária Brincadeiras Educativas Editor janeiro 15, 2025

17 Ideias para Ensinar Inglês com Brincadeiras no Ensino Infantil

Aprender inglês no ensino infantil pode ser uma experiência divertida e altamente eficaz quando combinada com atividades lúdicas. Através de brincadeiras, as crianças assimilam palavras e expressões de forma natural, desenvolvendo o vocabulário e a pronúncia enquanto se divertem.

Neste artigo, apresentamos 17 ideias para ensinar inglês brincando, todas planejadas para engajar os pequenos e tornar o aprendizado da língua estrangeira uma experiência prazerosa. Além disso, explicamos como descrever cada atividade no plano de aula, garantindo que o ensino seja bem estruturado e alinhado aos objetivos pedagógicos.

Por Que Ensinar Inglês Brincando no Ensino Infantil?

Atividades lúdicas no ensino infantil oferecem benefícios como:

Maior engajamento: As crianças aprendem mais quando estão se divertindo.
Imersão no idioma: Brincadeiras criam contextos naturais para usar a língua.
Desenvolvimento integral: Jogos em inglês estimulam habilidades motoras, cognitivas e sociais.

Como Estruturar as Atividades no Plano de Aula?

Para descrever as atividades no plano de aula, inclua:

Nome da atividade.
Objetivo pedagógico: O que se deseja alcançar com a brincadeira.
Materiais necessários.
Desenvolvimento: Passo a passo da atividade.
Relação com o aprendizado do inglês: Explique como a brincadeira ajuda no ensino do idioma.

17 Brincadeiras para Aprender Inglês no Ensino Infantil

1. Simon Says

Objetivo: Ensinar comandos básicos em inglês.

Materiais necessários: Não requer materiais.

Desenvolvimento:

O professor assume o papel de “Simon” e dá comandos em inglês, como “Simon says, jump!” ou “Simon says, touch your nose.”
As crianças só devem obedecer aos comandos que começam com “Simon says.”

Relação com o inglês: Ajuda as crianças a aprenderem vocabulário relacionado a partes do corpo e ações.

2. Color Hunt (Caça às Cores)

Objetivo: Ensinar nomes de cores em inglês.

Materiais necessários: Cartões coloridos ou objetos de diferentes cores.

Desenvolvimento:

Mostre uma cor e diga seu nome em inglês, como “Find something red.”
As crianças devem encontrar um objeto da cor correspondente.

Relação com o inglês: Ensina as cores de forma prática e associativa.

3. Flashcards Mágicos

Objetivo: Aprender vocabulário visualmente.

Materiais necessários: Flashcards com imagens e palavras.

Desenvolvimento:

Mostre um flashcard e diga a palavra correspondente em inglês.
As crianças repetem a palavra e, em seguida, associam a imagem ao objeto real na sala.

Relação com o inglês: Estimula a memorização e a associação visual.

4. Musical Chairs com Palavras

Objetivo: Trabalhar o vocabulário de forma divertida.

Materiais necessários: Cadeiras e cartões com palavras.

Desenvolvimento:

Coloque uma palavra em inglês em cada cadeira.
Quando a música parar, as crianças sentam e tentam dizer a palavra associada à sua cadeira.

Relação com o inglês: Promove a repetição e o reconhecimento de palavras.

5. Bingo de Imagens

Objetivo: Aprender vocabulário básico.

Materiais necessários: Cartelas de bingo com imagens e fichas para marcar.

Desenvolvimento:

Diga palavras em inglês e peça que as crianças procurem as imagens correspondentes nas cartelas.
Quem preencher uma linha ou toda a cartela primeiro ganha.

Relação com o inglês: Estimula a escuta ativa e a associação entre palavras e imagens.

6. Let’s Count!

Objetivo: Ensinar números em inglês.

Materiais necessários: Bloquinhos ou outros itens contáveis.

Desenvolvimento:

Peça que as crianças contem os itens em inglês, como “One, two, three.”
Varie a atividade, perguntando “How many?” enquanto aponta para os objetos.

Relação com o inglês: Ajuda as crianças a aprenderem números e conceitos básicos de contagem.

7. The Weather Game

Objetivo: Ensinar vocabulário relacionado ao clima.

Materiais necessários: Ilustrações do tempo, como sol, chuva e neve.

Desenvolvimento:

Mostre uma imagem do clima e diga “What’s the weather like today?”
As crianças devem responder com palavras como “It’s sunny” ou “It’s rainy.”

Relação com o inglês: Ensina expressões úteis para descrever o tempo.

8. Pass the Ball

Objetivo: Praticar perguntas e respostas simples.

Materiais necessários: Uma bola.

Desenvolvimento:

Passe a bola para uma criança e faça uma pergunta em inglês, como “What’s your name?”
A criança responde e passa a bola para o próximo colega.

Relação com o inglês: Trabalha habilidades de fala e escuta.

9. Animal Sounds

Objetivo: Aprender nomes de animais e seus sons.

Materiais necessários: Imagens de animais ou brinquedos.

Desenvolvimento:

Mostre um animal e pergunte “What does the cow say?”
As crianças imitam o som e dizem o nome do animal em inglês.

Relação com o inglês: Associa palavras a sons e reforça o vocabulário.

10. Freeze Dance

Objetivo: Trabalhar comandos e vocabulário musical.

Materiais necessários: Um aparelho de som.

Desenvolvimento:

Toque uma música em inglês e peça que as crianças dancem.
Quando a música parar, elas devem congelar no lugar.

Relação com o inglês: Introduz palavras relacionadas à música e ações como “dance” e “freeze.”

11. Shape Match

Objetivo: Aprender formas geométricas.

Materiais necessários: Formas de papel ou brinquedos em diferentes formatos.

Desenvolvimento:

Mostre uma forma e diga “Find the circle.”
As crianças procuram e apontam para a forma correta.

Relação com o inglês: Ensina o vocabulário básico de formas.

12. Action Dice

Objetivo: Ensinar verbos de ação.

Materiais necessários: Um dado com ações ilustradas, como “jump” e “clap.”

Desenvolvimento:

Cada criança joga o dado e realiza a ação correspondente enquanto diz a palavra em inglês.

Relação com o inglês: Trabalha a associação entre palavras e movimentos.

13. Storytelling com Fantoches

Objetivo: Estimular a escuta e a fala.

Materiais necessários: Fantoches e uma história curta.

Desenvolvimento:

Use os fantoches para contar uma história em inglês.
Peça que as crianças repitam frases ou respondam perguntas sobre a história.

Relação com o inglês: Desenvolve habilidades de compreensão auditiva e oral.

14. Guess What?

Objetivo: Trabalhar vocabulário e dedução.

Materiais necessários: Uma caixa com objetos escondidos.

Desenvolvimento:

Dê dicas em inglês, como “It’s round, it’s red, and you can eat it.”
As crianças devem adivinhar o objeto.

Relação com o inglês: Estimula a escuta ativa e o vocabulário descritivo.

15. Picture Memory Game

Objetivo: Aprender palavras por meio de imagens.

Materiais necessários: Cartas com pares de imagens.

Desenvolvimento:

Espalhe as cartas viradas para baixo e peça que as crianças encontrem os pares.
Cada vez que virar uma carta, elas devem dizer o nome do objeto em inglês.

Relação com o inglês: Melhora a memória visual e reforça o vocabulário.

16. Follow the Leader

Objetivo: Ensinar comandos básicos.

Materiais necessários: Não requer materiais.

Desenvolvimento:

O professor é o líder e dá comandos em inglês, como “Hop on one foot” ou “Wave your hands.”
As crianças imitam os movimentos enquanto aprendem as palavras.

Relação com o inglês: Associa palavras a ações, facilitando a memorização.

17. Alphabet Song

Objetivo: Ensinar o alfabeto em inglês.

Materiais necessários: Um vídeo ou áudio da música do alfabeto.

Desenvolvimento:

Cante a música com as crianças, apontando para as letras enquanto canta.
Depois, peça que encontrem objetos na sala que comecem com cada letra.

Relação com o inglês: Ajuda na

familiarização com o alfabeto e na associação de letras a palavras em inglês.

Como Organizar um Plano de Aula com Essas Brincadeiras

Ao planejar suas aulas com base nas brincadeiras lúdicas, é importante seguir algumas diretrizes:

Escolha uma brincadeira por aula ou combine várias atividades curtas. Isso mantém as crianças engajadas e evita que fiquem entediadas.
Integre as brincadeiras ao conteúdo da aula. Por exemplo, ao ensinar cores, inclua o “Color Hunt” para reforçar o aprendizado.
Adapte as atividades à faixa etária e ao nível de inglês da turma.
Defina um momento para reflexão. Após a brincadeira, converse com as crianças sobre o que aprenderam, reforçando os novos vocabulários ou expressões.
Prepare os materiais com antecedência. Certifique-se de que tudo o que será necessário para as brincadeiras esteja pronto antes da aula começar.

Conclusão

As 17 brincadeiras para aprender inglês brincando no ensino infantil apresentadas neste artigo são ferramentas valiosas para tornar o aprendizado do idioma mais leve, dinâmico e eficiente. Incorporar essas atividades no plano de aula não apenas promove a aquisição de um novo idioma, mas também estimula habilidades essenciais, como criatividade, memória e socialização.

Ao usar brincadeiras lúdicas, você cria um ambiente de aprendizado positivo, onde as crianças se sentem motivadas a explorar o inglês de forma natural e divertida.